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桃花红遍，李花争艳

发布时间：

2021-03-18

作者：

史志华

来源：

高中部

桃花红遍，李花争艳

——数风流人物，还看中原今朝

“凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳”。

寒来暑往，秋逝春来，看满山染绿，江上冰皮已解。熬过了只能蜗居的寒冬，暖春不期而至。中原上空的阳光普照校园的每一隅沃土，定能够滋养出硕果累累的秧苗，我们全校师生撸起袖子，准备来一场跟时间的赛跑。

一年之计在于春，一日之时始于晨。看——

中原的校园，天微亮，便在氤氲中苏醒……

中原的学子，一破晓，便在春风里奔跑……

中原的园丁，鸡一鸣，便在晨曦中忙碌……

不为别的，只想让这书香浸润的馨园，梦想的种子从这里发芽、成长，终成参天大树，尔等不负韶华，吾辈不负使命。

有一位很优秀的教育工作者曾说过：“优秀的老师不该是一个结果，而应该是一种状态。”我很认同且欣赏这种治学理念，中原的教师不是最优秀的，但我们愿意始终努力朝着优秀的方向前进，所以中原的老师们晨光微起而作，月上柳梢而息。我始终坚信——没有无缘无故的成长，每一份蜕变，都将是一种破茧成蝶甚至涅槃重生，学生如此，教师亦是。

金年会金字招牌至上人在李望林校长高屋建瓴的带动下，中原的老师始终秉承着“人生是一种责任，优秀是一种习惯””这一教学理念，一直做着行动派，传递给学生的是一种“我欲收获须动手”的观念，一个愿意将“劳动”放在“想收获”之前的人，不论怎样，结果定不会一无所获。

中原的师生其实很苦，一周都“困”在其中，印证了那句“两耳不闻窗外事，一心只求圣贤书。”外界戏称它像极了一方“围城”，里面的人想出来，外面的人想进去，其实求学之路，换到哪里都是“苦中作乐”，尝到乐，这中辛苦便会发生质的变化，给人一种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗之感，世上没有哪一种快乐可以超越那份通过自己的双手赢得的殊荣那般令人欣喜若狂。

我们努力引导不谙世事的学生获取更多踏入社会的各种生存之道，教师的职业定位发生着翻天覆地的改变，不再是单纯的“传道、授业、解惑”，课堂上的老师，课下的朋友，学习上的引路人，生活里的“百事通”。要能收拾得了熊孩子，还得能降服得了古灵精怪，要懂得因材施教，还要会恩威并施……我们感叹：“我太难了！”却在每次看到娃娃们进步的笑脸时将那些苦不堪言抛至九霄云外。

教学是一门科学，又是一门艺术。

愿我们中原的园丁，懂“科学”会“艺术”，将园中的每一朵花苗好好哺育，待春风迎来，百花齐放满园香。苍山叠翠映朝阳，中原师生谱华章！

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